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精心组织 周密部署 扎实深入开展创先争优活动
发布时间:2011-05-03 发布者: 浏览次数:

同志们:

这次会议的主要任务是,贯彻落实中央和省委关于在党的基层组织、党员中深入开展创先争优活动的要求,对全省教育系统开展创先争优活动进行安排部署。

省委高度重视在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动。省委书记张云川同志明确指出:“要充分认识到,开展创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深化,是夯实科学发展坚实基础的重大举措,各级党委要进行周密安排部署,明确任务目标,抓好宣传发动,加强督导检查,让基层党组织和广大党员都参与到活动中来,努力争当推动科学发展的先进模范,确保这项活动取得扎扎实实的成效。”根据中央要求和省委部署,这次创先争优活动的领导关系,按照党组织隶属关系确定;省委教育工委、省教育厅党组负责组织委厅机关、直属事业单位和党组织关系隶属工委的高校开展活动,同时对全省教育系统开展活动进行指导。围绕贯彻落实中央和省委要求,下面我就开展好这项活动,讲四点意见。

一、深刻认识开展创先争优活动的重要意义,切实增强工作的主动性和责任感

当前,全党正在深入学习胡锦涛总书记4月6日重要讲话精神,总结运用学习实践科学发展观活动的成功经验,推动各项事业健康发展。从全省教育事业发展的形势看,面临着贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面完成“十一五”规划和谋划好“十二五”规划的重大任务。在这种形势下,深入开展创先争优活动,充分发挥全省教育系统基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,对于推动河北教育事业又好又快发展,具有十分重要的意义。

第一,开展创先争优活动是进一步巩固扩大学习实践活动成果的重要举措。学习实践活动和创先争优活动都是党的十七大提出的明确要求。学习实践活动是党内集中教育,创先争优活动是党的建设经常性工作,两项活动紧密联系、有机衔接。在学习实践活动中,全省教育系统广大党员干部解放思想、大胆创新、攻坚克难,解决了一批影响制约我省教育事业科学发展和党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题,为师生员工和人民群众办了一批实事、好事。但必须认识到,学习实践活动成果来之不易,巩固和扩大学习实践活动成果更需做出长期艰苦的努力。开展创先争优活动,有利于全省教育系统进一步把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措落实到实处、取得实效;有利于进一步抓好各项整改落实的后续工作,兑现向师生员工和人民群众做出的承诺;有利于进一步健全促进教育事业科学发展的体制机制,推动学习实践科学发展观活动向纵深发展。

第二,开展创先争优活动是推进教育事业科学发展的重要载体。党的建设历来是为党领导的伟大事业服务的。紧紧围绕党的中心任务开展工作,是党的建设的基本经验。党的十七大以来,我们致力于推动河北教育事业科学发展、和谐发展,大力加强党的建设,充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。当前,继续把全省教育事业推向前进,更好地服务河北科学发展、富民强省大局,全省教育系统各级基层党组织和广大党员肩负着重要责任。深入开展创先争优活动,使基层党组织履行职责创先进、广大党员立足本职争优秀,必将会把党的政治优势转化为科学发展的优势、把党的组织资源转化为科学发展的资源,极大地促进全省教育事业科学发展。

第三,开展创先争优活动是进一步加强党的基层组织建设的重要途径。教育系统党的基层组织是党在教育战线全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。近年来,我们以健全和落实党建责任制为抓手,以各级各类学校特别是高校党的建设为重点,以选好配强基层党组织书记为关键,逐步开创了教育系统基层党建工作的新局面。但也要看到,一些学校基层党组织活力不够,有的甚至软弱涣散;一些党员学先进、赶先进、争当先进的动力不足,作用发挥不明显。以创先争优活动为抓手,统筹推进委厅机关、直属事业单位和各级各类学校党建工作,进一步解决基层党组织和党员队伍中存在的突出问题,增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,增强党员队伍的责任感、荣誉感和使命感,必将有助于更好地保持和发展党的先进性,汇聚成为推进全省教育事业科学发展的强大力量。

二、广泛动员、周密部署,扎实推进创先争优活动健康有序开展

深入开展创先争优活动,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作。中央和省委明确指出,要充分借鉴运用学习实践活动成功经验,有计划、有步骤地向前推进。全省各级教育行政部门和各级各类学校要切实把基层党组织、广大党员的思想和行动统一到中央、省委的决策部署上来,扎实推进创先争优活动健康有序开展。

一要准确把握创先争优活动的总体要求。省委《关于在全省基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》中明确提出了开展创先争优活动的总体要求,即“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”。结合教育系统实际,推动科学发展,就是要认真贯彻中央和省委重大决策部署,巩固和扩大深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,进一步解决影响和制约河北教育事业科学发展的突出问题,自觉在推动教育事业科学发展、办好人民满意教育方面当先锋、作表率。促进社会和谐,就是要深入开展社会主义核心价值体系教育,有针对性地做好干部群众和师生员工的思想政治工作,主动排查和积极化解矛盾纠纷,理顺情绪,凝聚人心,着力创建和谐校园、维护系统稳定,为促进社会和谐做出应有贡献。服务人民群众,就是要认真贯彻党的群众路线,深入基层开展调查研究,积极拓展联系群众、服务群众的渠道,帮助干部群众和师生员工解决工作生活中的实际问题,让党员服务和带动群众,群众信服和支持党员,进一步密切党群干群关系。加强基层组织,就是要落实省委关于实施“固本强基工程”和党员“双育工程”的要求,着力优化基层党组织设置,加强和改进党员教育管理,在各级各类学校特别是全省高校进一步深入实施基层组织“阵地建设工程”和“党员示范工程”,更好地发挥基层党组织和党员的先进模范作用。全省教育系统要准确把握省委提出的总体要求,认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“学纲要、促发展、创先争优上水平”为主题,以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线,以“推动教育事业科学发展、办好人民满意教育”为目标,从本地本学校实际出发,进一步巩固和拓展学习实践活动和干部作风建设年活动成果,统筹推进党的建设各项工作,在推动科学发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

二要准确把握创先争优活动的主要内容。省委提出,全省开展创先争优活动,要以创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员为主要内容。这是省委根据《党章》和中央创先争优活动的总体要求,结合我省实际提出来的。结合教育系统实际,省委教育工委、省教育厅党组在《实施意见》中对“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”,“五个模范”细化为“自觉钻研的模范、为人师表的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范”。各地各学校要结合自身实际认真贯彻,把这些要求进一步具体化,明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件,做到简洁可行、便于操作、易于考评。要把建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程,组织广大党员深入学习领会科学发展观,学习新知识、掌握新技能,不断增强党性、提升素质,切实提高贯彻科学发展观的执行力。

三要准确把握创先争优活动的争创主题。这次创先争优活动,中央和省委明确以学习实践科学发展观为主题,省委进一步提出围绕“科学发展、富民强省”的目标展开。结合我省教育发展实际,省委教育工委、省教育厅党组明确提出,教育系统要紧紧围绕“学纲要、促发展,创先争优上水平”这一总的主题开展创先争优活动。全省各级教育行政部门和各级各类学校要牢牢把握这个主题,切实把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯穿始终,切实把研究制定和认真落实《河北中长期教育改革和发展规划纲要》及“十二五”教育发展规划贯穿始终,切实把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终,切实把全面提升教育发展质量、更好服务河北经济社会发展贯穿始终。在开展活动中,全省教育系统各级基层党组织都要围绕这一主题,紧密结合自身实际,确定各自生动鲜活的具体主题,使目标看得见、工作能落实、党员好参加,确保创先争优活动取得实实在在的成效。

四要准确把握创先争优活动的方法步骤。开展创先争优活动,要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开,分四个步骤进行。第一阶段,广泛发动、安排部署,时间从现在起到6月底。委厅机关、直属单位基层党组织和各地各学校要广泛动员部署,精心制定方案,明确领导责任,细化工作任务,确保认识到位、组织到位、措施到位,推动活动迅速展开。第二阶段,全面争创、扎实推进,时间从今年9月到明年6月底。各地各学校要广泛开展“强素质、铸师魂,争创‘三育人’优秀团队,争当‘三育人’师德标兵”系列活动;委厅机关、直属单位基层党组织要积极参加省直机关“十百千万”系列活动,精心组织开展“双结对、两帮扶、岗位建功”活动。各设区市及市辖县(市)教育行政部门在按照本级党委安排部署开展活动的基础上,可参照省委教育工委、省教育厅机关活动情况组织开展各项主题活动。第三阶段,对标定位、晋档升级,时间从2011年9月到2012年6月底。全省教育系统所有基层党组织和党员,都要对照先进典型和工作标准,查找差距,明确方向,制定跟进、赶超的具体措施;对照创先争优标准,加强不同层次党组织建设,使“五个好”党组织和“五个模范”党员比例大幅提升,全面提高工作水平。第四阶段,系统总结、完善机制,时间从2012年9月到党的十八大召开。围绕向党的十八大献礼,集中展示活动成果、搞好活动总结、进行考核评议,建立起全省教育系统开展创先争优活动的长效机制。这四个阶段的时间安排,是我们在充分考虑学校教育教学特点的基础上提出来的,各级各类学校要结合教育教学和寒暑假安排等实际情况,统筹推进活动开展。委厅机关、直属事业单位开展活动,要严格按照四个阶段要求,与省直其他部门同步进行。

三、紧密联系实际,卓有成效地推动创先争优活动深入开展

开展党内活动,无论是集中性活动,还是经常性工作,都必须取得实效。工作扎实、注重实践、务求实效,是学习实践活动贴近实际、取得成效的重要原因。我们要充分借鉴这“三实”经验,以更加充实的活动内容、更加多样的活动形式、更加丰富的活动载体,确保全省教育系统创先争优活动取得扎实成效。

一要服务教育工作大局。开展创先争优活动,必须紧密结合本地本学校的中心工作来谋划和推动,通过开展活动促进科学发展,用科学发展的成果检验活动成效,使整个活动统一于“推动教育事业科学发展、办好人民满意教育”的大局之中。当前,要大力引导教育系统各级党组织和广大党员,在深化教育教学改革、创新人才培养模式方面发挥先进模范作用,在提升育人水平和教育质量、服务经济社会发展方面建功立业,在全面贯彻党的教育方针、培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人方面当好先锋。具体活动中,不同地区、不同学校、不同阶段,都要始终坚持从实际出发,明确活动的实践重点。

二要精心设计活动载体。为确保活动取得实效,工委和厅党组在深入调查研究的基础上,区别不同情况,决定把“双结对、两帮扶、岗位建功”作为委厅机关、直属事业单位开展创先争优活动的载体,把“强素质、铸师魂,争创‘三育人’优秀团队,争当‘三育人’师德标兵”作为全省各级各类学校开展创先争优活动的总的载体。前者,要求我们委厅机关、直属事业单位包括各级教育行政部门基层党组织和广大党员,必须牢固树立以人为本、服务基层的观念,切实把转变工作作风、解决实际问题、推进事业发展作为开展活动的切入点和着力点;后者,要求我们全省各级各类学校基层党组织和广大党员,必须牢牢把握育人这个根本任务和教师队伍建设这个根本保障,切实把加强师德修养、增强自身素质、创新教育理念、提高育人质量作为开展活动的出发点和落脚点。各地各学校在统一开展上述活动的同时,还要区别不同类别基层党组织的职责任务、不同群体党员的岗位特点,精心设计活动载体。可以和2006年以来在高校实施的“阵地建设工程”、“党员示范工程”、“素质提高工程”以及学习实践活动中“万名教师访万家”、“三访六问”等载体相衔接,也可以针对当前大家最希望党组织和党员发挥先进模范作用的问题设计活动载体。要本着有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于取得实效的原则,积极创新活动载体,同时,还要保持载体的稳定性连续性,不宜经常变换,防止形式主义。

三要注重加强分类指导。这次创先争优活动,全省教育系统所有基层党组织和党员都要纳入其中,实现基层组织和党员的全覆盖。具体活动中,要注重进行分类指导。省委教育工委、省教育厅党组在《实施意见》中区别委厅机关、直属事业单位和各级各类学校,对党组织和党员开展创先争优活动,提出了不同要求。各地各学校要针对不同类型基层党组织,比如从办学性质上要区别国办学校与民办学校党组织,从学校类别上要区别义务教育、高中阶段教育和高等教育学校党组织,从党员构成上要区别教师党组织和学生党组织,从教师党员构成上要区别教学、科研、管理、服务等不同领域的党组织,总之,要紧密结合实际,分别找准开展活动的着力点,因地制宜组织活动,针对不同群体、不同岗位党员的特点,加强具体指导。

四要广泛吸引师生员工参与。教育系统特别是各级各类学校基层党组织和党员,都直接面对、直接服务师生员工,要引导和调动广大师生员工广泛参与到创先争优活动中来。一方面,要通过基层党组织和党员创先争优、积极发挥作用,来带动和影响师生员工积极参加活动。另一方面,要充分发挥广大师生员工的民主监督作用,促进创先争优活动在民主、公开、和谐的环境下健康有序开展。活动方案制定过程中,要广泛听取师生员工的意见,向他们做出公开承诺;活动情况要向师生员工通报,请他们评议;评选先进要请师生员工参与推荐,向他们公示、接受监督。同时,在活动中要建立健全并贯彻落实好上级党组织关心下级党组织、基层党组织关心广大党员、所有党组织和党员关心师生员工的关怀激励机制,营造开展活动的良好环境。

四、切实加强组织领导,确保创先争优活动各项任务落到实处

深入开展创先争优活动,是对全省教育系统各级党组织贯彻落实科学发展观执行力的重要检验,也是各级党组织必须肩负的重大政治责任。我们一定要高度重视,努力把创先争优活动组织好、推动好、落实好。

一要明确领导责任、健全工作机制。为加强活动的组织领导,省委教育工委、省教育厅党组成立了创先争优活动领导小组,我担任组长,省委教育工委副书记李春沛、韩俊兰和省教育厅副巡视员李胜利三位同志任副组长;领导小组下设办公室,韩俊兰同志兼任办公室主任;办公室分设综合协调组、信息宣传组、督导指导组,负责委厅机关、直属事业单位和直属高校创先争优活动的统筹谋划、组织指导和督促检查,对全省教育系统创先争优活动进行指导。各地各学校党组织要结合实际,按照精干高效的原则,抽调骨干力量,成立领导小组和办事机构。要认真研究制定开展创先争优活动的实施方案,构建党委统一领导、组织部门和宣传部门共同负责、相关部门参与指导的工作机制。要从经费支持、办公场所等方面加大投入,为开展活动创造条件。党委主要领导干部和领导小组成员要建立创先争优活动联系点。各级各类学校党组织书记要认真履行“第一责任人”职责,做到活动方案亲自主持制定,活动重要阶段安排亲自主持研究,重大问题亲自主持解决。

二要加强督促检查、狠抓工作落实。各地各学校创先争优活动领导小组和办公室,要采取听取汇报、专题调度、交流研讨、明查暗访等形式,了解活动进展情况,总结推广经验做法,推动活动顺利开展。各级教育行政部门要加强对所属各类学校开展创先争优活动的具体指导和督促检查。党员领导干部要深入基层单位调研指导,对分管的基层党组织和党员开展创先争优活动的情况适时进行点评,实事求是肯定成绩,指出存在问题和努力方向。

三要加强舆论宣传、搞好典型引导。要积极协调和邀请有关新闻单位加大对教育系统创先争优活动的宣传力度,通过多种方式,全面反映我们各个阶段的重点工作。要善于发现和总结有特色、有成效的经验做法,选树一批先进典型,进行深度宣传报道。要注意发挥学校报刊、广播、红色网站以及现代远程教育网络、手机短信平台和信息简报的作用,加大宣传力度。要采取组织专题文艺演出、开展巡回报告、张贴宣传标语等多种形式,着力在校园营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

同志们,开展创先争优活动,党中央高度重视,群众充满期待。全省教育系统一定认真贯彻中央和省委的要求、部署,高度负责,精心组织,扎实工作,切实把创先争优活动抓实抓好,为推动河北教育事业科学发展、办好人民满意教育提供强大动力和坚实保证!

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